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冯骥才《伟德国际1946手机版下载》阅读练习及答案<

      我搬过几次家,换过几件家电,但从来没想各料理掉它……②印象里,幼时的事,都是穿不成串儿的珠。

      我前排坐着一个女同窗,十足单弱。

      随即该关窗了,水玻璃蒙上了超薄水水蒸气。

      等我画好了画,张挂兴起;镜头却万一的好。

      这边抒发了我坐在书桌前的喜悦情绪。

      ⑥真惊奇!字儿抹掉了,好像内心清洁了一些。

      从篇情节上看,笔者详写了与书桌关于的哪几件事?请用简洁的言语加总括。

      这珠却在印象的深井的底儿滴溜溜、闪闪发亮地旋转,很难诱惑它们——③我把人字总误写成入字,就在这桌上吧!④我一排排地晾干弹弓子用的小泥球儿,就在这桌上吧!⑤我在小木板上钉铁钉,就在这桌上吧!⑥这些除非我才知道的故事,早已融进往昔岁正月十五的童_日子_。

      正巧教师叫她答情况,她一行床,拴住的把柄扯得她头痛得号叫。

      我前排坐着一个女同窗,十足单弱。

      而且非驴非马地瞧了我一眼,显然他不清楚我何以有此图--又不是回复一件碎损的稀世老古董。

      这几个字就一定威严地在我桌上保留了好长时刻。

      从窗透进的光笼着它。

      我十足快活,早把台子忘在一旁。

      伟德国际1946手机版下载冯骥才①我有张小小的书桌。

      ⒂每当这树冠的枝影间满是小小的黑点点时,那是春令;黑点点儿则是泱泱大国槐初发的芽豆豆。

      10\.点明核心,约束通篇,使篇的正题可以拔高;别人指笔者以外的所有有生命的物。

      正巧教师叫她答情况,她一行床,拴住的把柄扯得她头痛得号叫。

      二问环绕本人所爱之物谈岀喜欢的理即可。

      他真精力呢!气呜呜地直喘,何话也说不出了,只指着门瞪圆眼对我吼道:"走!快走!"我撤离了课堂,一路跑还家。

      答案:心旷神怡:原指情绪宽畅,实质愉悦。

      正巧教师叫她答情况,她一行床,拴住的把柄扯得她头痛得号叫。

      ...秋令的乐冯骥才阅和答案14.(4分)(1)璀璨烂漫(2)静谧安然(3)稀疏苍凉(4)壮美神圣15.(6分)①渲秋令里生命的光明和庄重;②和萎谢秋令的风景形成对比;③为下文对生命和死亡的歌颂作铺陈。

      她年纪与我普通大,个子却比我矮劈头。

      于是,我眼含泪地在桌上写了李教师是狗!几个字。

      我的男女正好躲在桌下,给它保住了生命。

      我前排坐着一个女同窗,十足单弱。

      它又窄又矮,破旧极致。

      它即这么与我相伴,好像我不抛掉它,它就一心而从无二意地尾随着我。

      这几个字就一定威严地在我桌上保留了好长时刻。

      (13)我故此感觉隐约的忧伤。

      ⑧在表的淋漓声中,在内外课的铃声中,在雨和雪轮流交替地打击窗声中,我长成兴起。

      (4分)答案:1、①huì②yè③yìn④xū2、①心旷神怡:原指情绪宽畅,实质愉悦。

      它又窄又矮,破旧极致。

      从篇情节上看,笔者详写了与书桌关于的那几件事?请用简洁的言语加总括。

      有一天我画画。

      从窗透进的光笼着它。

      第⑧段中,用手巾尖儿蘸些水使劲把这几个字抹下来一句与前六段中哪句话相应和,把该句用横线划出,并请离别指出这两句话各抒发了笔者怎么的情?(4分)5、篇写到我与书桌的瓜葛时,多处措辞饱含鱼水情。

      在局外人眼底直不成形状。

      我请来一势精干的木工,想把它回复。

      那片叶无存、光秃秃、只余下枝丫的树影,便像一张莽苍糊涂的大网,把我的小桌罩住……⒃我终究失去了它。

      展现了人士存身于条件中的感受。

      或对此,我很少用湿布去抹它。

      _1.正文以书桌为线索贯注通篇,甄拔详略切当,简朴情深。

      它即这么与我相伴,好像我不抛掉它,它就一心而从无二意地尾随着我。

      ⒄在地震中,塌落来的屋顶把它压垮。

      二问环绕本人所爱之物谈?喜欢的理即可。

      待到这块厚厚的风凉破烂了,透出现一些晃动着的日光的斑点儿时,打秋风还会把一两片变黄的纸牌吹进窗;像几只金黄的扁舟,落在我这有如无风的水面普通平光光的桌面上。

      (共4分,指岀修辞手眼1分,能环绕喜欢或喜欢之意答即可得3分)6.这段字写岀了小桌陪我度了光明的四季日子,渲了有小桌相伴的温馨空气,烘托了我对小桌的喜欢之情。

      等我画好了画儿,张挂兴起;画却万一边好。

      ⒆我故此感到隐约的忧伤。

      那是我上小学校四级时。

      事也知道多了。

      我前排坐着一个女同窗,十足单弱。

      待到这块厚厚的风凉破烂了,透出现一些晃动着的日光的斑点儿时,打秋风还会把一两片变黄的纸牌吹进窗;像几只金黄的扁舟,落在我这有如无风的水面普通平光光的桌面上。

      展现了人士存身于条件中的感受。

      我的语文教师姓李,瘦削的脸满是黑胡茬,连脸颊上都是。

      它即这么与我相伴,好像我不抛掉它,它就一心而从无二意地尾随着我。

      ;二问环绕本人所爱之物谈岀喜欢的理即可。

      我十足快活,早把台子忘在一旁。

      但是不知干吗,那天他好厉害,把我一把拉到课堂前,叫我伸出双手,狠狠打了十多板子。

      等我画好了画儿,张挂兴起;镜头却万一边好。

      小题3:原人说:万物静观皆消遥自在,四时佳兴与人同。

      待到这块厚厚的荫凉破烂了,透出现一部分晃动着的日光的斑点儿时,打秋风还会把一两片变黄的纸牌吹进窗;像几只金黄的扁舟,落在我这有如无风的水面普通平光光的桌面上。

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